Guru SD dan Upaya Menumbuhkan Rasa Hormat terhadap Lambang Negara
Lambang negara merupakan simbol penting yang mencerminkan identitas, sejarah, dan nilai-nilai bangsa. Di Sekolah Dasar (SD), guru memiliki peran sentral dalam menumbuhkan rasa hormat terhadap lambang negara, seperti Garuda Pancasila, yang menjadi simbol kesatuan dan identitas nasional. Menanamkan rasa hormat ini sejak usia dini sangat penting untuk membangun rasa cinta tanah air dan kesadaran akan nilai-nilai yang terkandung dalam simbol tersebut.
Menurut Dr. David A. Hartman, seorang pakar pendidikan kewarganegaraan dari Amerika Serikat, mengenalkan lambang negara kepada siswa sejak dini membantu mereka memahami pentingnya simbol sebagai representasi dari persatuan dan kesatuan bangsa. Dalam wawancaranya pada 2025 dengan Journal of National Identity and Education, Hartman menjelaskan bahwa pengajaran mengenai lambang negara dapat memperkuat rasa kebanggaan dan tanggung jawab terhadap negara. "Guru adalah agen pertama yang memperkenalkan dan menumbuhkan rasa hormat terhadap lambang negara. Dengan memahami makna lambang negara, anak-anak akan lebih paham tentang pentingnya menjaga integritas bangsa," katanya.
Guru SD dapat mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam lambang negara melalui berbagai pendekatan. Salah satunya adalah dengan mengajarkan arti simbol-simbol yang terdapat pada Garuda Pancasila, seperti burung Garuda yang melambangkan kekuatan, Pancasila sebagai dasar negara, serta semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang menegaskan persatuan dalam keberagaman. Dr. Hartman menyarankan agar guru menggunakan metode yang kreatif, seperti diskusi, permainan, atau kegiatan seni, agar siswa dapat lebih mudah mengingat dan menghargai simbol-simbol tersebut.
Selain itu, pengajaran rasa hormat terhadap lambang negara juga bisa dilakukan melalui ritual yang melibatkan bendera, seperti upacara bendera setiap Senin. Hal ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk merasakan langsung makna dari penghormatan terhadap bendera Merah Putih dan lambang negara. Dr. Hartman menambahkan, "Melalui kegiatan rutin seperti upacara bendera, siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga merasakan pengalaman yang membuat mereka lebih menghargai simbol-simbol negara."
Namun, tantangan utama dalam menumbuhkan rasa hormat terhadap lambang negara adalah kurangnya pemahaman siswa tentang arti simbol tersebut, terutama bagi mereka yang berasal dari latar belakang keluarga yang kurang menekankan pentingnya simbol negara. Oleh karena itu, guru perlu mendekati siswa dengan cara yang lebih sederhana dan mudah dipahami, serta melibatkan orang tua dalam mendukung pengajaran di rumah.
Dengan bimbingan yang tepat, guru dapat membantu siswa memahami pentingnya lambang negara dan menumbuhkan rasa hormat yang mendalam. Rasa hormat terhadap lambang negara yang diajarkan sejak dini akan memperkuat rasa kebangsaan dan mempererat ikatan nasional, yang pada gilirannya membantu menciptakan generasi muda yang lebih peduli dan cinta tanah air.
