Dunia Tanpa Batas: Mengapa Berpikir Kritis Jadi Syarat Mutlak Cinta Negara
Sumber: Gemini AI
Kita hidup di dunia tanpa batas (borderless world) di mana arus informasi, budaya, dan ideologi melintas antarnegara dengan kecepatan cahaya, menembus tembok-tembok kedaulatan tradisional. Dalam situasi seperti ini, cinta negara yang hanya bermodalkan emosi buta atau fanatisme sempit tidak akan cukup untuk bertahan; ia akan mudah terombang-ambing atau justru dimanfaatkan oleh pihak lain. Syarat mutlak untuk mencintai negara dengan benar di era ini adalah kemampuan berpikir kritis. Berpikir kritis adalah jangkar rasional yang menjaga agar rasa cinta kita tetap pada jalurnya, tidak luntur oleh pengaruh asing, namun juga tidak menjadi chauvinis yang menutup diri.
Berpikir kritis memungkinkan siswa untuk membedakan antara "kepentingan negara" dengan "kepentingan politik sesaat", antara "kritik membangun" dengan "ujaran kebencian", dan antara "fakta" dengan "propaganda". Tanpa kemampuan analisis ini, siswa rentan terpapar ideologi transnasional yang radikal atau gaya hidup hedonis yang merusak karakter bangsa. Guru SD memiliki tugas berat namun mulia untuk melatih otot-otot nalar siswa sejak dini melalui metode tanya-jawab dan diskusi kasus. Siswa diajarkan bahwa mencintai Indonesia berarti mau berpikir keras untuk mencari solusi masalah bangsa, bukan sekadar ikut-ikutan teriak slogan. Cinta itu kata kerja yang membutuhkan kecerdasan.
Dunia tanpa batas juga berarti persaingan global yang semakin ketat dalam bidang ekonomi dan inovasi. Patriotisme diwujudkan dengan kemampuan bersaing secara intelektual dan kreatif dengan bangsa lain. Siswa yang kritis akan mampu melihat peluang, menciptakan inovasi, dan menyelesaikan masalah dengan cara-cara baru yang efektif. Mereka tidak akan minder menghadapi orang asing karena mereka memiliki keyakinan pada kemampuan akal budi mereka sendiri. Pendidikan yang mematikan nalar kritis demi kepatuhan semu justru melemahkan daya saing bangsa di masa depan. Bangsa yang kritis adalah bangsa yang maju.
Selain itu, berpikir kritis mengajarkan siswa untuk mencintai keberagaman Indonesia sebagai sebuah kekuatan, bukan kelemahan. Di tengah dunia yang sering terpecah belah oleh politik identitas, nalar kritis membantu siswa melihat bahwa perbedaan suku, agama, dan ras adalah aset budaya yang harus dikelola dengan toleransi dan keadilan. Mereka tidak mudah diadu domba oleh isu SARA karena mereka paham bahwa persatuan adalah syarat mutlak bagi eksistensi negara di tengah persaingan global. Nalar sehat adalah penjaga terbaik bagi Bhinneka Tunggal Ika.
Kesimpulannya, di dunia yang semakin kompleks dan tanpa batas, berpikir kritis adalah bentuk tertinggi dari patriotisme. Ia adalah sistem pertahanan diri bangsa yang paling canggih, yang tertanam di setiap kepala warganya. Mengajarkan anak SD untuk berpikir kritis bukanlah mengajarkan pembangkangan, melainkan mengajarkan cara bertahan hidup dan cara mencintai negerinya dengan bermartabat. Mari kita bekali generasi penerus dengan ketajaman pikiran, agar mereka bisa menjaga Indonesia tetap tegak berdiri di tengah badai perubahan dunia. Cinta tanah air yang disinari cahaya akal budi tak akan pernah padam.
Editor: Alvina Fiqhiyah Ardita
