Teladan Guru, Kunci Mencetak Pemimpin Antikorupsi Masa Depan

Integritas tidak hanya ditanamkan melalui aturan, tetapi melalui sosok yang setiap hari dilihat, ditiru, dan dihormati oleh siswa: guru. Dalam konteks pendidikan modern, guru memiliki peran strategis sebagai agen perubahan yang mampu membentuk budaya kejujuran, tanggung jawab, dan antikorupsi sejak dini. Ketika guru menunjukkan konsistensi antara ucapan dan tindakan, mereka otomatis menciptakan lingkungan belajar yang sehat, aman, dan bebas dari praktik tidak etis.

Peran strategis guru ini sejalan dengan pendapat Prof. James Davison Hunter (University of Virginia), pelopor kajian budaya moral, yang menyatakan bahwa “character is caught, not taught”karakter lebih banyak ditularkan lewat teladan nyata dibanding hanya lewat ceramah. Artinya, integritas guru menjadi fondasi yang menentukan apakah siswa akan menyerap nilai kejujuran sebagai kebiasaan atau sekadar pengetahuan teoritis. Keteladanan dalam aspek kecil seperti disiplin, konsistensi aturan, dan transparansi menjadi investasi besar bagi masa depan moral siswa.

Selain itu, Lawrence Kohlberg, tokoh utama psikologi moral, menjelaskan bahwa perkembangan moral anak sangat dipengaruhi oleh moral modeling dan just community practices. Dalam konteks sekolah, guru yang menerapkan keadilan dalam penilaian, memberikan ruang dialog etis, serta bersikap terbuka dalam mengambil keputusan akan membantu siswa naik ke tahap perkembangan moral yang lebih tinggi dari sekadar patuh aturan menjadi berpikir etis secara mandiri. Guru, dengan demikian, tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga membangun struktur berpikir moral pada peserta didik.

Lebih jauh, Nel Noddings, pakar pendidikan dari Stanford University, menekankan bahwa integritas tumbuh dari hubungan pedagogis yang dibangun melalui kepedulian. Ia menegaskan bahwa “caring is the root of ethical behavior.” Ketika guru menunjukkan kepedulian tulus pada siswa, mereka membangun iklim kelas yang membuat siswa berani jujur, bertanggung jawab, dan tidak takut mengakui kesalahan. Lingkungan yang penuh empati ini terbukti menjadi salah satu faktor yang paling efektif dalam mencegah perilaku manipulatif maupun kecenderungan koruptif di sekolah.

Agar integritas benar-benar menjadi budaya, guru perlu mengambil langkah konkret seperti menerapkan transparansi penilaian, melibatkan siswa dalam penyusunan aturan kelas, membangun dialog moral mingguan, serta menolak segala bentuk gratifikasi kecil yang sering dianggap wajar. Ketika guru secara konsisten memperlihatkan bahwa integritas bukan slogan, melainkan tindakan nyata, maka budaya sekolah pun akan terbentuk. Pada akhirnya, sekolah yang bersih dari korupsi dimulai dari pribadi-pribadi pendidik yang berkomitmen menjaga nilai moral dalam setiap langkahnya.

Author: Wasis Suprapto
Editor: Arika Rahmania
Sumber: AI