MENUMBUHKAN KEBERANIAN ANAK SD UNTUK BERTANYA TENTANG KESEHATAN

Sumber gambar: https://media.suara.com/pictures/970x544/2020/12/15/70251-ilustrasi-anak-sekolah-dok-istimewa.jpg

Anak SD perlu dibiasakan untuk tidak takut bertanya tentang kesehatan. Banyak anak enggan bertanya karena khawatir dianggap aneh oleh teman-temannya. Guru harus menciptakan suasana kelas yang aman dan terbuka. Ketika anak merasa nyaman, mereka lebih mudah mengungkapkan rasa ingin tahu. Hal ini sangat penting terutama dalam topik seperti HIV/AIDS. Rasa ingin tahu anak dapat membantu mereka memahami informasi dengan lebih baik. Dengan keberanian bertanya, proses belajar menjadi lebih aktif.

 

Guru dapat memulai dengan permainan tanya-jawab sederhana. Pertanyaan yang ringan dapat membuat anak berani mencoba menjawab. Setelah beberapa sesi, anak biasanya mulai terbiasa memberikan pendapat. Guru harus memberi apresiasi kepada semua jawaban, benar maupun salah. Sikap apresiatif membuat anak merasa dihargai. Mereka pun lebih berani mengemukakan ide. Metode ini membantu anak menjadi lebih percaya diri.

 

Media cerita juga dapat memancing anak untuk bertanya. Setelah mendengarkan cerita, anak sering memiliki pertanyaan alami yang muncul dari rasa penasaran. Guru dapat memanfaatkan momen ini dengan menjawab pertanyaan secara sabar. Dengan demikian, anak belajar bahwa bertanya itu normal dan bermanfaat. Guru juga dapat mengajukan pertanyaan balik agar anak berpikir lebih kritis. Interaksi dua arah ini membuat proses belajar lebih hidup. Pembelajaran menjadi pengalaman yang menyenangkan.

 

Orang tua juga perlu mendorong anak untuk bertanya di rumah. Ketika anak bertanya hal sulit, orang tua tidak boleh langsung menolak. Sebaliknya, mereka harus menjelaskan secara sederhana sesuai usia anak. Jika orang tua tidak tahu jawabannya, mereka dapat mencarinya bersama. Hal ini meningkatkan kedekatan dan kepercayaan anak. Lingkungan rumah yang suportif membantu perkembangan keberanian bertanya. Anak pun tumbuh menjadi pribadi yang terbuka.

 

Keberanian bertanya merupakan bagian penting dari literasi kesehatan. Anak-anak yang berani bertanya akan lebih mudah memperoleh informasi yang benar. Mereka juga tidak mudah terpengaruh informasi palsu yang beredar. Sikap ini membantu mereka menjadi remaja yang lebih kritis. Lingkungan sekolah pun menjadi lebih interaktif dan informatif. Dengan demikian, keberanian bertanya harus dibangun sejak dini. Upaya ini mendukung perkembangan intelektual dan emosional anak.

Author: Adinda Budi Julianti

Editor: Nadia Anike Putri