Guru sebagai Penyelamat: Keterampilan First Aid yang Wajib Dikuasai

Sumber: Gemini AI

 

Dalam situasi darurat di sekolah, guru sering kali menjadi orang dewasa pertama yang berada di dekat siswa. Kondisi ini menempatkan guru pada peran krusial sebagai penolong awal sebelum bantuan medis profesional tiba. Oleh karena itu, keterampilan pertolongan pertama (first aid) bukan sekadar tambahan kompetensi, melainkan kemampuan wajib yang harus dikuasai oleh setiap guru, terutama di jenjang PAUD dan sekolah dasar.

First aid di lingkungan sekolah berfokus pada penanganan cedera ringan hingga sedang yang paling mungkin terjadi saat bencana, seperti luka gores, pendarahan, terjatuh, atau pingsan. Guru perlu memahami prinsip dasar pertolongan pertama, yaitu melindungi diri, menilai kondisi korban, dan memberikan bantuan sesuai kemampuan tanpa memperparah keadaan. Prinsip ini penting agar pertolongan yang diberikan benar-benar membantu, bukan malah membahayakan.

Salah satu keterampilan utama yang wajib dikuasai guru adalah penanganan pendarahan. Guru harus mampu menghentikan perdarahan dengan penekanan sederhana, penggunaan perban, dan menjaga posisi korban. Selain itu, keterampilan menangani luka ringan, seperti membersihkan luka dan mencegah infeksi, juga sangat penting mengingat anak-anak rentan panik melihat darah atau rasa sakit.

Keterampilan lain yang tidak kalah penting adalah penanganan korban pingsan dan cedera akibat jatuh. Guru perlu mengetahui cara memeriksa kesadaran, menjaga jalan napas, dan memposisikan korban dengan aman. Dalam konteks bencana, guru juga harus mampu mengenali kondisi yang membutuhkan rujukan segera ke tenaga medis, sehingga tidak menunda penanganan yang lebih serius.

Selain keterampilan teknis, guru juga perlu menguasai aspek psikologis pertolongan pertama. Anak yang mengalami cedera sering kali merasa takut dan menangis. Sikap tenang, komunikasi yang menenangkan, dan sentuhan yang tepat dapat membantu menurunkan kecemasan siswa. Pendekatan emosional ini sangat penting di sekolah dasar, di mana rasa aman anak sangat bergantung pada figur guru.

Dengan membekali guru keterampilan first aid yang memadai, sekolah meningkatkan kapasitas respon awal terhadap bencana dan kecelakaan. Guru tidak hanya berperan sebagai pendidik, tetapi juga sebagai pelindung keselamatan siswa. Kompetensi ini mencerminkan tanggung jawab profesional guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan peduli terhadap kesejahteraan peserta didik.

 

 

 

 

Editor: Firstlyta Bulan