Guru SD sebagai Garda Depan Pendidikan Kesadaran Kebangsaan

Sumber: Gemini AI

Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan identitas generasi muda. Guru Sekolah Dasar (SD) memainkan peran krusial dalam menanamkan kesadaran kebangsaan kepada anak-anak sejak usia dini. Profesor John H. Elliott, pakar pendidikan dari University of Cambridge, Inggris, mengungkapkan bahwa guru SD berfungsi sebagai garda depan dalam membangun rasa cinta tanah air dan pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan. "Pendidikan dasar adalah tahap awal yang sangat strategis untuk menanamkan pemahaman mengenai keberagaman, persatuan, dan identitas nasional," ujarnya dalam salah satu penelitian terbaru.

Menurut Prof. Elliott, pengajaran tentang kebangsaan di tingkat SD tidak hanya melibatkan materi sejarah, tetapi juga penerapan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari. Guru perlu menciptakan suasana yang memungkinkan siswa untuk memahami makna persatuan dalam keberagaman. "Pendekatan yang mengedepankan diskusi dan pengalaman langsung dapat membantu anak-anak menginternalisasi nilai kebangsaan dengan lebih baik," tambahnya. Guru yang mampu menggabungkan teori dan praktik akan lebih efektif dalam membangun pemahaman kebangsaan di kalangan siswa.

Pentingnya peran guru SD semakin relevan di tengah tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi yang pesat. Anak-anak saat ini lebih mudah terpapar pada budaya asing yang dapat memengaruhi cara pandang mereka terhadap kebangsaan. Dalam konteks ini, guru SD berperan sebagai penyeimbang yang mengarahkan siswa untuk tetap menjaga nilai-nilai budaya lokal dan nasional, sambil tetap terbuka terhadap perkembangan global. Prof. Elliott menekankan pentingnya peran guru sebagai pengarah yang bijaksana, terutama di dunia yang semakin terhubung ini.

Di sisi lain, penguatan kapasitas guru juga menjadi faktor penting dalam menciptakan pendidikan yang efektif. Prof. Elliott berpendapat bahwa pelatihan yang berkelanjutan dan peningkatan kompetensi sosial bagi guru akan memperkuat peran mereka sebagai agen perubahan. "Guru yang terlatih dengan baik dapat menciptakan ruang pembelajaran yang inklusif, mendorong diskusi yang mendalam, dan menumbuhkan rasa solidaritas di kalangan siswa," jelasnya. Oleh karena itu, kebijakan pendidikan yang mendukung peningkatan kualitas guru menjadi sangat penting untuk memperkuat kesadaran kebangsaan.

Sebagai penutup, Prof. Elliott menyatakan bahwa keberhasilan dalam menanamkan kesadaran kebangsaan di tingkat SD akan memberikan dampak jangka panjang bagi pembangunan negara. Guru SD, melalui pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai kebangsaan, memiliki peran strategis dalam menciptakan generasi muda yang cinta tanah air, toleran, dan siap menghadapi tantangan global dengan rasa tanggung jawab terhadap negara dan masyarakat.

Author: Wasis Suprapto

Editor: Alvina Fiqhiyah Ardita