Guru SD dan Pembentukan Karakter Warga Negara yang Bertanggung Jawab
Guru Sekolah Dasar (SD) memiliki peran yang sangat krusial
dalam membentuk karakter siswa, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai
kewarganegaraan yang akan membimbing mereka menjadi warga negara yang
bertanggung jawab. Sejak usia dini, siswa harus dikenalkan dengan pentingnya
kepedulian sosial, tanggung jawab, dan peran mereka dalam masyarakat dan
negara.
Dr. Hanan Al-Haj Ali, seorang pakar pendidikan dari Jordan,
mengungkapkan bahwa pendidikan kewarganegaraan harus dimulai sejak usia muda
untuk membangun karakter siswa. "Pendidikan di tingkat dasar harus
mengajarkan siswa tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, serta
pentingnya memahami peran mereka dalam membentuk masyarakat yang lebih
baik," katanya. Guru SD memiliki kesempatan untuk memperkenalkan siswa
pada konsep dasar kewarganegaraan, seperti pentingnya menghormati peraturan,
berpartisipasi dalam kegiatan kelas, serta memahami tanggung jawab sosial.
Melalui pelajaran ini, siswa akan belajar untuk menghargai hak-hak orang lain
dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama.
Prof. Yasmin B. Kassem, seorang ahli pendidikan dari Mesir,
juga menekankan pentingnya mengajarkan nilai-nilai kewarganegaraan melalui
pengalaman langsung. "Pendidikan yang melibatkan siswa dalam kegiatan
sosial akan mengajarkan mereka tentang pentingnya kontribusi mereka terhadap
masyarakat," ujarnya. Guru SD dapat melibatkan siswa dalam proyek sosial
atau kegiatan bakti sosial yang membantu mereka merasakan langsung tanggung
jawab terhadap lingkungan dan sesama. Misalnya, kegiatan seperti membersihkan
lingkungan sekolah atau membantu sesama melalui kegiatan sosial akan
mengajarkan siswa tentang pentingnya rasa peduli dan partisipasi aktif dalam
membangun masyarakat.
Dengan pengajaran yang berbasis pada nilai-nilai kewarganegaraan yang praktis dan kegiatan sosial yang mendalam, guru SD dapat memainkan peran besar dalam membentuk karakter siswa sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Melalui pendidikan yang melibatkan mereka dalam aksi nyata, siswa akan tumbuh menjadi individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga peduli, memiliki rasa tanggung jawab sosial, dan siap berkontribusi dalam kemajuan bangsa.
