Guru Pembentuk Karakter Antikorupsi pada Generasi Z

 

Generasi Z tumbuh di era digital yang serba cepat, terbuka, dan penuh informasi. Mereka menyaksikan kasus-kasus korupsi melalui media sosial, berita online, maupun platform video. Situasi ini menuntut pendidikan antikorupsi yang lebih kuat, relevan, dan dekat dengan kehidupan mereka. Guru memegang peranan penting untuk memberikan fondasi moral yang kokoh, sekaligus menjadi kompas etika di tengah derasnya informasi yang mereka konsumsi setiap hari.

Guru menjadi figur sentral dalam pembentukan karakter Generasi Z karena keteladanan memiliki pengaruh jauh lebih kuat daripada teori. Hal ini ditegaskan oleh Prof. Larry Nucci (University of California, Berkeley) yang menyatakan: “Children and adolescents learn moral behavior primarily by observing the behavior of significant adults around them.” Artinya, perilaku guru yang jujur, konsisten, adil, dan transparan adalah model nyata yang akan diikuti siswa. Generasi Z, yang sangat kritis terhadap ketidakselarasan antara ucapan dan tindakan, membutuhkan role model yang autentik seperti ini.

Dalam proses pembelajaran, guru harus menyajikan pendekatan antikorupsi yang relevan dengan dunia sosial Generasi Z. Ini diperkuat oleh pendapat Thomas Lickona, pakar pendidikan karakter Amerika Serikat, yang menyatakan: “Good character education helps young people know the good, love the good, and do the good.” Oleh karena itu, guru perlu menghadirkan pembelajaran berbasis kasus nyata, diskusi berita aktual, serta proyek kolaboratif yang menanamkan nilai integritas melalui pengalaman langsung. Pendekatan ini membuat siswa tidak hanya memahami konsep tetapi juga menginternalisasikannya.

Selain itu, guru perlu menciptakan budaya kelas yang mendukung kejujuran dan tanggung jawab. Lingkungan belajar yang demokratis, terbuka, dan menghargai partisipasi siswa sangat cocok untuk karakter Generasi Z. Pendapat ini sejalan dengan gagasan Howard Gardner (Harvard University) yang menyebutkan: “Ethical classrooms are those where fairness, responsibility, and respect are practiced daily.” Dengan menghadirkan budaya kelas seperti ini, sekolah menjadi ruang yang aman dan mendidik anak untuk bersikap jujur tanpa rasa takut.

Pada akhirnya, guru adalah pilar utama dalam membentuk generasi antikorupsi. Dengan keteladanan yang kuat, metode pembelajaran yang sesuai karakter digital native, serta lingkungan kelas yang adil dan transparan, guru dapat menanamkan nilai integritas dalam diri Generasi Z. Di tengah tantangan moral modern, guru berperan memastikan masa depan bangsa diisi oleh generasi yang lebih jujur, kritis, dan berintegritas tinggi.

 

Author: Wasis Suprapto
Editor: Arika Rahmania
Sumber: AI