Bagaimana Guru Menjadi Pusat Pendidikan Integritas Nasional?

Peran guru dalam membentuk karakter siswa kini semakin diakui secara global. Tidak hanya mengajar mata pelajaran, guru juga menjadi pusat pendidikan integritas nasional, menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan etika sejak dini.

Menurut Prof. Linda Darling-Hammond, pakar pendidikan dari Stanford University, guru memiliki posisi unik dalam membentuk perilaku dan moral generasi muda. “Integritas bukan hanya tentang mengajarkan teori, tetapi menunjukkan perilaku nyata di kelas. Guru yang bertindak adil dan konsisten menjadi model bagi siswa,” ujarnya.

Sementara itu, Dr. Andy Hargreaves, profesor dari Boston College, menekankan pentingnya sistem pendidikan yang mendukung guru. “Sekolah yang menekankan integritas membutuhkan guru yang dilatih untuk menjadi teladan. Ini bukan tugas individu, tetapi upaya kolektif yang melibatkan seluruh komunitas sekolah.”

Di tingkat praktis, guru dapat mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kegiatan sehari-hari, mulai dari pembelajaran berbasis proyek hingga mentoring etika bagi siswa. Menurut Dr. Deborah Osher, ahli pendidikan dari University of California, pendekatan ini efektif karena murid belajar dari pengalaman dan pengamatan langsung, bukan hanya dari teori.

Lebih jauh, nilai-nilai yang ditanamkan guru akan menular ke keluarga dan masyarakat, menciptakan efek domino positif dalam budaya integritas nasional. “Ketika guru menunjukkan integritas, siswa meniru, dan efeknya menyebar lebih luas ke komunitas mereka,” tambah Prof. Darling-Hammond.

Dengan dukungan sistem pendidikan dan pelatihan profesional, guru memiliki potensi besar menjadi pusat pendidikan integritas nasional, membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga bermoral dan beretika.

 

Author: Wasis Suprapto
Editor: Arika Rahmania
Sumber: AI