UNESA
s3pendidikandasar@unesa.ac.id
HOME
PROFILE
HISTORY
VISSION, MISSION, AND GOALS
ACCREDITATION
ORGANIZATIONAL STRUCTURE
VIDEO PROFILE
STAFF
LECTURER
GUEST AND INVITED LECTURER
ADMINISTRATION STAFF
WEBSITE TEAM
AKADEMIC
CURRICULUM
Graduate Profile
Program Educational Objective (PEO)
Program Learning Outcomes (PLO)
Linkage Between PEO and IQF
Linkage Between PEO and PLO
Linkage Between SSC and PLO
Linkage Between PLO and Courses
Curriculum Structure
Roadmap of Curriculum
PLO Asessment
PLO Achievement
LECTURER
Module Handbook
Portfolio
Thesis
GUIDELINES
Academic Guideline
Academic Calender
Thesis Writing Guideline
RESEARCH AND PUBLICATION
RESEARCH
PUBLICATION
INTELLECTUAL PROPERTY RIGHT
COMMUNITY SERVICE
Research and Community Service Evaluation
Audit Penelitian dan PKM
STUDENT & ALUMNI
STUDENTS
INTERNATIONAL STUDENTS
ALUMNI
FACILITIES
LIBRARY
LABORATORY
FACILITIES VIDEO
Download
Layanan Konsultasi Artikel
Cek Plagiarism melalui Turnitin
COLLABORATION
RESEARCH COLLABORATION
ACADEMIC COLLABORATIONS
Arsip
MENTORING DAN COACHING: TRANSFER PENGETAHUAN DARI GURU SENIOR KE GURU MUDA
25 Nopember 2025
Selengkapnya »»
Peran Guru sebagai Pemimpin Pedagogis yang Memandu Refleksi di Komunitas Sekolah
25 Nopember 2025
Selengkapnya »»
Memanfaatkan Seni dan Desain (Arts) dalam Kurikulum STEAM: Peran Guru sebagai Kreator
25 Nopember 2025
Selengkapnya »»
PEMBERDAYAAN GURU MELALUI OTONOMI PROFESIONAL DALAM ADAPTASI KURIKULUM
25 Nopember 2025
Selengkapnya »»
Strategi Guru Mengubah Resistensi Staf terhadap Inovasi Kurikulum Menjadi Dukungan Positif
25 Nopember 2025
Selengkapnya »»
Guru Penggerak sebagai Ujung Tombak Katalisator Perubahan di Lingkungan Sekolah
25 Nopember 2025
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
481
482
483
484
485
486
487
...
547
548
›
kategori
AKTIVITAS
INFORMASI
Opini Cendekia
Opini Populer
Opini
Audit Penelitian dan PKM
artikel terkini
HARI GURU SEBAGAI MOMENTUM EVALUASI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Optimalisasi Sistem Pengawasan Sekolah untuk Membangun Budaya Integritas
Rekonstruksi Kurikulum Transformasi S3 Pendidikan Dasar Berbasis OBE
Risiko Kerusakan Infrastruktur Jalan akibat Suhu yang Tinggi
MENGAJARKAN ANAK SD MENGENAI PERBEDAAN ANTARA FAKTA DAN MITOS HIV/AIDS
Scroll to Top
