UNESA
s3pendidikandasar@unesa.ac.id
HOME
PROFILE
HISTORY
VISSION, MISSION, AND GOALS
ACCREDITATION
ORGANIZATIONAL STRUCTURE
VIDEO PROFILE
STAFF
LECTURER
GUEST AND INVITED LECTURER
ADMINISTRATION STAFF
WEBSITE TEAM
AKADEMIC
CURRICULUM
Graduate Profile
Program Educational Objective (PEO)
Program Learning Outcomes (PLO)
Linkage Between PEO and IQF
Linkage Between PEO and PLO
Linkage Between SSC and PLO
Linkage Between PLO and Courses
Curriculum Structure
Roadmap of Curriculum
PLO Asessment
PLO Achievement
LECTURER
Module Handbook
Portfolio
Thesis
GUIDELINES
Academic Guideline
Academic Calender
Thesis Writing Guideline
RESEARCH AND PUBLICATION
RESEARCH
PUBLICATION
INTELLECTUAL PROPERTY RIGHT
COMMUNITY SERVICE
Research and Community Service Evaluation
Audit Penelitian dan PKM
STUDENT & ALUMNI
STUDENTS
INTERNATIONAL STUDENTS
ALUMNI
FACILITIES
LIBRARY
LABORATORY
FACILITIES VIDEO
Download
Layanan Konsultasi Artikel
Cek Plagiarism melalui Turnitin
COLLABORATION
RESEARCH COLLABORATION
ACADEMIC COLLABORATIONS
Arsip
Sertifikasi PPG Pembeda: Pengakuan Kekhususan Bidang Minat Calon Guru (Misalnya, Edutech atau Seni-Budaya Lokal)
28 Nopember 2025
Selengkapnya »»
Pelatihan Berkelanjutan Kemitraan Orang Tua: Guru Dilatih Membangun Kolaborasi Efektif di Era Digital
28 Nopember 2025
Selengkapnya »»
PKB Blended Learning Khusus Guru 3T: Mengoptimalkan Pertemuan Tatap Muka dengan Dukungan Digital
28 Nopember 2025
Selengkapnya »»
Kompetensi Profesional Guru: Wajib Pahami Hak Cipta dan Lisensi Materi Digital
28 Nopember 2025
Selengkapnya »»
PPG Mengadopsi Design Thinking: Calon Guru Dilatih Merancang Solusi Edukasi yang Berpusat pada Pengguna
28 Nopember 2025
Selengkapnya »»
PKB Bertema Green Curriculum: Guru Wajib Integrasikan Isu Lingkungan dalam Pembelajaran
28 Nopember 2025
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
456
457
458
459
460
461
462
...
547
548
›
kategori
AKTIVITAS
INFORMASI
Opini Cendekia
Opini Populer
Opini
Audit Penelitian dan PKM
artikel terkini
HARI GURU SEBAGAI MOMENTUM EVALUASI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Optimalisasi Sistem Pengawasan Sekolah untuk Membangun Budaya Integritas
Risiko Kerusakan Infrastruktur Jalan akibat Suhu yang Tinggi
Rekonstruksi Kurikulum Transformasi S3 Pendidikan Dasar Berbasis OBE
MENGAJARKAN ANAK SD MENGENAI PERBEDAAN ANTARA FAKTA DAN MITOS HIV/AIDS
Scroll to Top
