S3 Pendidikan Dasar: Mengembangkan Keahlian Global dengan Pendekatan Teknologi

s3pendidikandasar.fip.unesa.ac.id · SURABAYA – Di tengah era globalisasi yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi, pendidikan dasar tidak lagi hanya menjadi fondasi bagi pembelajaran, melainkan juga pintu gerbang untuk mencetak generasi yang kompeten secara global. Program S3 Pendidikan Dasar hadir sebagai jawaban atas kebutuhan untuk mengembangkan keahlian global melalui pendekatan teknologi yang inovatif dan relevan dengan tantangan zaman.

Pendidikan dasar memainkan peran vital dalam membangun karakter dan keterampilan awal anak, yang menjadi landasan bagi pendidikan berikutnya. Namun, perubahan cepat dalam teknologi menuntut transformasi dalam cara pendidikan dasar dirancang, diajarkan, dan diteliti. Program doktoral di bidang pendidikan dasar kini berfokus pada mengintegrasikan teknologi dengan teori dan praktik pendidikan untuk menciptakan solusi yang berkelanjutan.

Mengapa S3 Pendidikan Dasar Penting di Era Global?

Pendidikan dasar bukan lagi sekadar pembelajaran membaca, menulis, dan berhitung. Dalam dunia yang semakin terhubung, pendidikan dasar harus mampu membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi.

Program S3 Pendidikan Dasar dirancang untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai teori pendidikan, tetapi juga mampu merancang inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Mereka diharapkan menjadi pemimpin pendidikan yang mampu menjembatani kebutuhan lokal dengan tuntutan global, sesuai konsep glokalisasi—mengintegrasikan keunggulan lokal dengan standar internasional.

1. Peningkatan Kompetensi Global
   Dengan pendekatan berbasis teknologi, lulusan program ini dipersiapkan untuk memahami tantangan global, seperti kesenjangan pendidikan, digital divide, dan integrasi teknologi dalam kurikulum.
2. Kontribusi pada Kebijakan Pendidikan
   Penelitian yang dihasilkan dari program ini memberikan dasar ilmiah untuk merumuskan kebijakan yang mendukung transformasi pendidikan dasar di berbagai konteks.
3. Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi
   Lulusan program ini diharapkan mampu mengembangkan media pembelajaran, aplikasi, atau sistem berbasis teknologi yang dapat diterapkan di kelas untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.

Teknologi dalam Pendidikan Dasar: Fokus Program S3

Teknologi menjadi salah satu pilar utama dalam program S3 Pendidikan Dasar. Beberapa area yang menjadi fokus penelitian dan pengembangan meliputi:

• Artificial Intelligence (AI)
  AI membantu dalam personalisasi pembelajaran, menganalisis data siswa untuk memberikan rekomendasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu.
• Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR)
  Teknologi ini memungkinkan siswa memvisualisasikan konsep abstrak dan melakukan eksplorasi virtual, seperti mengunjungi planet dalam pelajaran IPA atau mempelajari sejarah melalui tur virtual.
• Learning Analytics
  Dengan teknologi ini, guru dan peneliti dapat menganalisis performa siswa secara real-time, memberikan wawasan tentang cara meningkatkan hasil pembelajaran.
• Platform Pembelajaran Digital
  Pengembangan aplikasi dan sistem pembelajaran berbasis teknologi yang mendukung pembelajaran jarak jauh atau hybrid learning.

Pengalaman Global, Solusi Lokal

Konsep glokalisasi menjadi inti dari program S3 Pendidikan Dasar. Penelitian dalam program ini tidak hanya berorientasi pada penerapan teknologi canggih, tetapi juga pada adaptasi teknologi tersebut agar relevan dengan konteks lokal.

Sebagai contoh, studi kasus di daerah terpencil menunjukkan bagaimana teknologi sederhana seperti aplikasi pembelajaran berbasis teks dapat dioptimalkan untuk mendukung siswa dengan keterbatasan akses internet. Peneliti program ini juga mengkaji bagaimana nilai-nilai lokal, seperti budaya gotong-royong, dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran berbasis teknologi untuk membangun karakter siswa.

Tantangan dan Peluang

Penerapan pendekatan teknologi dalam pendidikan dasar menghadapi tantangan besar, seperti:

1. Kesenjangan Infrastruktur
   Banyak daerah di Indonesia yang belum memiliki akses internet memadai, apalagi perangkat digital untuk mendukung pembelajaran berbasis teknologi.
2. Kesiapan Guru
   Guru di tingkat pendidikan dasar memerlukan pelatihan khusus untuk memahami dan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran.
3. Privasi dan Keamanan Data
   Penggunaan teknologi dalam pendidikan melibatkan pengumpulan data siswa, yang harus dikelola dengan hati-hati untuk melindungi privasi mereka.

Meski demikian, peluang yang dihadirkan oleh program ini jauh lebih besar. Dukungan pemerintah melalui kebijakan pendidikan berbasis teknologi, kolaborasi dengan sektor swasta, serta partisipasi aktif masyarakat pendidikan menjadi kunci keberhasilan implementasi.

Apa yang Ditawarkan Program S3 Pendidikan Dasar?

Sebagai salah satu universitas terkemuka, Universitas Negeri Surabaya (Unesa) melalui Fakultas Ilmu Pendidikan menyediakan program S3 Pendidikan Dasar yang didesain untuk menghasilkan lulusan dengan keahlian di bidang:

• Riset Berbasis Teknologi: Kemampuan untuk mengembangkan penelitian yang mendukung integrasi teknologi dalam pendidikan dasar.
• Pengembangan Kurikulum: Kemampuan merancang kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan lokal dan global.
• Kepemimpinan Pendidikan: Kompetensi memimpin transformasi di institusi pendidikan atau organisasi non-pemerintah yang bergerak di bidang pendidikan.

Menjawab Masa Depan Pendidikan

Program S3 Pendidikan Dasar menawarkan peluang besar bagi para pendidik dan peneliti untuk berkontribusi pada transformasi pendidikan di Indonesia dan dunia. Dengan pendekatan teknologi yang inovatif, program ini tidak hanya menjawab tantangan pendidikan dasar di era global, tetapi juga memberikan solusi yang relevan dengan kebutuhan lokal.

Lulusan program ini diharapkan mampu membawa perubahan nyata, menciptakan sistem pendidikan dasar yang inklusif, berdaya saing, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Dalam era yang semakin kompleks, investasi pada pendidikan tingkat lanjut seperti S3 Pendidikan Dasar adalah langkah strategis untuk mencetak pemimpin pendidikan masa depan.

 

Penulis: Annas Solihin, S.Pd.