Peran AI dalam Mendukung Glokalisasi Pembelajaran

s3pendidikandasar.fip.unesa.ac.id SURABAYA – Teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) terus berkembang dan memberikan pengaruh besar di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Salah satu konsep yang semakin relevan adalah glokalisasi pembelajaran, yakni penggabungan nilai-nilai lokal dengan perspektif global dalam proses pendidikan. Dalam konteks ini, AI berperan sebagai jembatan yang mendukung pencapaian glokalisasi pembelajaran melalui teknologi yang inklusif, adaptif, dan efisien.

Apa Itu Glokalisasi Pembelajaran?

Glokalisasi adalah konsep yang memadukan pemikiran global dan tindakan lokal. Dalam dunia pendidikan, glokalisasi berarti mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam kurikulum sambil tetap mengajarkan siswa keterampilan dan pengetahuan yang relevan secara global. Pendekatan ini bertujuan untuk menciptakan individu yang memiliki kesadaran budaya lokal tetapi mampu bersaing di tingkat global.

Pembelajaran berbasis glokalisasi mencakup pengajaran tradisi, bahasa, seni, dan nilai-nilai lokal yang diperkaya dengan teknologi modern. AI memungkinkan pendekatan ini diterapkan dengan lebih efektif melalui personalisasi dan pengelolaan sumber daya yang optimal.

Peran AI dalam Glokalisasi Pembelajaran

Teknologi AI memiliki berbagai aplikasi yang relevan dalam mendukung pembelajaran berbasis glokalisasi. Berikut adalah beberapa peran utama AI dalam konteks ini:

1. Personalisasi Pembelajaran - AI memungkinkan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Sistem AI dapat menganalisis data belajar siswa, seperti gaya belajar dan tingkat pemahaman, untuk memberikan materi yang relevan. Dalam glokalisasi, AI dapat digunakan untuk menghadirkan konten lokal yang disesuaikan dengan preferensi individu.
2. Penerjemahan Bahasa Lokal - Dengan alat seperti Google Translate yang didukung AI, konten pembelajaran global dapat diterjemahkan ke dalam bahasa lokal. Sebaliknya, AI juga memungkinkan konten lokal diterjemahkan ke bahasa internasional, sehingga siswa memahami nilai budaya mereka dalam konteks global.
3. Pengajaran Interaktif Berbasis Budaya Lokal - AI dapat menciptakan simulasi atau permainan interaktif yang mengangkat tema budaya lokal. Misalnya, teknologi Augmented Reality (AR) yang didukung AI dapat menghadirkan pengalaman belajar sejarah lokal melalui visualisasi interaktif.
4. Pengelolaan Data dan Analitik - AI dapat digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data terkait hasil belajar siswa, yang kemudian digunakan untuk mengembangkan strategi pengajaran yang lebih baik. Data ini juga dapat membantu guru memahami seberapa efektif nilai-nilai lokal diserap oleh siswa.
5. Mengatasi Kesenjangan Akses Pendidikan - AI dapat digunakan untuk mengembangkan platform pembelajaran daring yang menjangkau daerah terpencil, memastikan bahwa siswa di seluruh dunia memiliki akses ke pendidikan berbasis glokalisasi.

Contoh Implementasi AI dalam Glokalisasi Pembelajaran

Berbagai contoh nyata menunjukkan bagaimana AI mendukung konsep glokalisasi:

• Aplikasi Pembelajaran Bahasa Lokal: Aplikasi seperti Duolingo yang didukung AI dapat dimodifikasi untuk mengajarkan bahasa daerah kepada siswa secara menyenangkan.
• Virtual Mentor: Dengan teknologi AI, siswa dapat memiliki mentor virtual yang membantu mereka memahami nilai-nilai lokal sambil memberikan perspektif global.
• Kurikulum Adaptif: Platform e-learning berbasis AI memungkinkan siswa memilih modul pembelajaran yang menggabungkan materi lokal dan global.

Tantangan dalam Penerapan AI untuk Glokalisasi

Meskipun memiliki potensi besar, penerapan AI dalam glokalisasi pembelajaran menghadapi sejumlah tantangan:

1. Kurangnya Infrastruktur Teknologi - Tidak semua sekolah, terutama di daerah terpencil, memiliki akses ke perangkat dan jaringan yang mendukung teknologi AI.
2. Minimnya Konten Lokal Digital - Konten pendidikan berbasis budaya lokal masih terbatas dalam format digital. Upaya digitalisasi kearifan lokal menjadi kebutuhan mendesak.
3. Etika dan Privasi Data - Penggunaan AI melibatkan pengumpulan data siswa, sehingga penting untuk memastikan bahwa data tersebut dikelola dengan etika yang baik dan dilindungi dari penyalahgunaan.
4. Pelatihan Guru - Guru perlu dilatih untuk menggunakan teknologi AI dalam pembelajaran, sehingga mereka dapat mengintegrasikan alat ini dengan efektif ke dalam metode pengajaran.

Masa Depan AI dalam Glokalisasi Pembelajaran

Untuk memaksimalkan potensi AI dalam mendukung glokalisasi pembelajaran, beberapa langkah strategis perlu diambil:

1. Kolaborasi Multistakeholder - Pemerintah, institusi pendidikan, dan pengembang teknologi harus bekerja sama untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang mendukung glokalisasi.
2. Digitalisasi Budaya Lokal - Mendokumentasikan dan mendigitalisasi nilai-nilai lokal menjadi langkah penting agar konten tersebut dapat digunakan dalam platform AI.
3. Pengembangan Teknologi Berbasis Lokal - Mengembangkan aplikasi dan alat AI yang dirancang khusus untuk kebutuhan lokal dapat membantu mempercepat proses glokalisasi.

AI adalah alat revolusioner yang memiliki potensi besar untuk mendukung glokalisasi pembelajaran. Dengan kemampuan untuk mempersonalisasi pengalaman belajar, menjembatani kesenjangan akses, dan mengintegrasikan nilai-nilai lokal ke dalam kurikulum, AI dapat menciptakan generasi siswa yang berakar pada budaya mereka tetapi mampu bersaing di tingkat global.

Namun, implementasi AI memerlukan perhatian terhadap tantangan infrastruktur, etika, dan pelatihan, agar manfaatnya dapat dirasakan secara luas. Dengan pendekatan yang tepat, AI dapat menjadi katalisator bagi pendidikan yang lebih inklusif, adaptif, dan berdaya saing global.

 

Penulis: Annas Solihin, S.Pd.