Workshop “FUNDANESA: Forum on Understanding and Developing Advanced Innovation for Elementary Studies in Indonesia” Day 2
SURABAYA—Fakultas
Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) menggelar Workshop “FUNDANESA: Forum on Understanding and
Developing Advanced Innovation for Elementary Studies in Indonesia” dengan
tema “Artificial Intelligence dan Coding dalam Pembelajaran di Pendidikan
Dasar: Membangun Berpikir Komputasional dan Kreativitas Anak di Era Teknologi
dalam Mendukung Astacita” pada hari Rabu, 22 Oktober 2025. Seminar ini
diselenggarakan secara hybrid, baik melalui platform Zoom maupun secara
langsung di O1 Lantai 1 FIP UNESA yang dihadiri oleh sejumlah 100+ peserta dari
berbagai universitas maupun guru sekolah dasar, tenaga pendidik FIP UNESA, dan
menghadirkan salah satu narasumber hebat yang membahas tema besar tersebut
yakni Anjang Taufan Amaluzon, S.Pd., M.Pd., Gr.,
Guru SD Inspiratif Kemendikdasmen 2022.
Beliau
memaparkan materi dengan topik “Konsep
Dasar Koding & Kecerdasan Artifisial dan Implementasinya dalam Pembelajaran
di Sekolah Dasar”. Dalam sesi ini, narasumber menekankan bahwa pembelajaran
harus menyesuaikan kebutuhan zaman, didasari kebijakan Kemendikbudristek untuk
memasukkan Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) sebagai mata pelajaran pilihan
mulai jenjang SD hingga SMA/SMK. Beliau menjelaskan bahwa implementasi dapat
dilakukan secara fleksibel melalui dua metode: Plugged Coding (menggunakan Scratch
atau Code.org) dan Unplugged Coding (melalui aktivitas non-digital seperti
mewarnai kode perkalian) guna membentuk Computational Thinking (CT) siswa.
Selain
pemaparan materi, juga melaksanakan Praktik Langsung yang diselenggarakan
secara daring, di mana salah satu peserta atau fasilitator mendemonstrasikan
implementasi Koding atau Kecerdasan Artifisial menggunakan alat digital visual
(seperti Canva atau tool GenAI) guna memberikan pengalaman hands-on kepada
peserta.
Dengan digelarnya workshop ini, FUNDANESA 2025 memberikan kesan positif dan komitmen kolektif dari akademisi dan praktisi terhadap integrasi Kecerdasan Artifisial (KA) dan Koding dalam pendidikan dasar. Sebagai luaran, seluruh artikel dari yang telah di submit akan dipublikasikan dalam Prosiding Nasional ISSN Jurnal Nasional SINTA. FIP UNESA berharap agar FUNDANESA yang diselenggarakan oleh Program Studi S3 Pendidikan Dasar ini dapat terus terlaksana dan meningkat kualitasnya di tahun-tahun mendatang, sehingga memberikan kontribusi berkelanjutan dalam membangun inovasi pendidikan di Indonesia.
Author: Elis & Firstlyta Bulan
