Peran Guru dalam Menyusun Program Sekolah Ramah ODHA

Sumber Gambar. https://kumparan.com/rafieka-aziezah/peran-guru-dalam-penerapan-sekolah-ramah-anak-21bL3shUI4o

 

Guru memiliki peran penting dalam menyusun program sekolah yang ramah ODHA. Program ini dirancang untuk menciptakan lingkungan aman, nyaman, dan inklusif. Dengan adanya program tersebut, ODHA dapat mengakses pendidikan tanpa hambatan. Semua warga sekolah merasa terlindungi dan dihargai.

 

Guru dapat memulai dengan mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan ODHA di sekolah. Kebutuhan tersebut meliputi dukungan kesehatan, psikologis, dan sosial. Dengan memahami kebutuhan ini, program dapat dirancang secara tepat sasaran. Sekolah pun dapat memberikan layanan yang optimal.

 

Pelatihan bagi guru dan staf menjadi bagian dari program ramah ODHA. Pelatihan ini membantu mereka memahami cara mendampingi ODHA dengan benar. Pengetahuan yang memadai mengurangi risiko kesalahan perlakuan. Semua staf lebih siap menciptakan lingkungan inklusif.

 

Guru juga dapat menyusun kegiatan kampanye anti-stigma. Kampanye ini melibatkan siswa dalam menyuarakan pentingnya penerimaan. Kegiatan kreatif seperti poster atau drama dapat meningkatkan kesadaran. Suasana sekolah pun menjadi lebih positif.

 

Program sekolah ramah ODHA harus mencakup kebijakan anti-diskriminasi. Guru membantu menyusun aturan dan mengomunikasikannya kepada siswa. Aturan jelas membuat semua warga sekolah memahami batasan perilaku. Kebijakan ini menjadi fondasi penting inklusi.

 

Guru dapat bekerja sama dengan puskesmas atau lembaga sosial. Kerja sama ini memperkuat layanan kesehatan dan edukasi di sekolah. ODHA mendapatkan pendampingan yang lebih komprehensif. Sekolah menjadi tempat yang mendukung pertumbuhan mereka.

 

Monitoring dan evaluasi perlu dilakukan secara berkala. Guru memastikan program berjalan sesuai tujuan. Evaluasi membantu sekolah memperbaiki kekurangan. Dengan demikian, program tetap relevan dan efektif.

 

Program sekolah ramah ODHA menjadi wujud nyata kepedulian terhadap keberagaman. Guru berperan sebagai penggerak utama dalam menciptakan budaya inklusi. Kehadiran program ini memberi dampak positif bagi seluruh warga sekolah. Pendidikan menjadi lebih manusiawi dan berkeadilan.

 

Author : Naela Zulianti Ashlah

Editor  : Naela Zulianti Ashlah